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  • 1 Q:开发右脑课程是一个短期的课程还是一个长期的课程?
    回答 开发右脑课程既是一个短期的课程也是一个长期的课程。表现在: 一方面,开发右脑课程分为不同的学期,目的是为了让孩子们的右脑在不同的学期里得到不同程度的开发。如果孩子们在右脑开发课程里,已经掌握了一些开发右脑的方法,想通过回家练习训练自己,那么他们就可以结束我们这里的课程,回到家里,(小朋友的可以与家长一起练习),继续训练开发右脑。从这一点来说,开发右脑课程是一个短期的课程。另一方面,由于受到传统填鸭式的左脑教育和人的生理自然属性(懒惰,不自觉,忘记)等因素的影响,右脑的训练相对就少了,因此如果长期上右脑开发课,那么也就是给孩子提供一个给力、氛围、长期训练右脑的机会了,让孩子越训练越强,孩子大脑的潜能到达新的高度,.毕竟,没有一个家长会拒绝自己的孩子越来越聪明,越来越有智慧。这里涉及到家长对孩子的右脑学习的期望值,就像一些家长对孩子的音乐,绘画,英浯等学习一样,有些只是让孩子短期学学,有些则为了达到更高目标却是进行长期学习。 2013-12-28 15:58:26
  • 2 Q:右脑潜能开发训练班可以插班学习吗?
    回答 可以随时插班参加训练。因为脑力开发不像传统文化科目辅导,必须系统,一环扣一环的学习,中间断链了,后面就学不上去。脑力开发是根据左右脑不同的功能和思维特点进行刺激开发,从左脑的五感和右脑的内五感系统进行刺激训练;学习过程中的文科知识、英语教材或者国学经典都是载体,课本上的知识是被利用来作为教材进行开发,所以脑力开发了顺带学习记住了大量的有用知识,一举多得。       2013-12-28 15:56:45
  • 3 Q:开发右脑课程每一期都一样吗?
    回答 不一样。我们的右脑开发课程有一套相对固定的、科学的教学程序,但是我们的教学课程是呈螺旋型上升趋势的,是循序渐进的。每一期都有全面的和相对短期的右脑开发训练目标。因此,孩子们的右脑在每一期课程中都得到不同程度的开发。而且,随着孩子能力的提高和新的能力出现,我们会增加训练方法和训练强度,比如ESP能力和照像记忆力。 2013-12-28 15:55:16
  • 4 Q:我的孩子注意力很不集中,参加超脑力训练对他有帮助吗?
    回答 有很大的帮助。右脑训练课程中的冥想、手眼脑的协调训练、速读速听、舒尔特表等对提高孩子注意力的专注度与稳定性,有非常大的帮助。而且我们还有专业的方法训练孩子的大脑神经控制功能、训练孩子的自我控制能力、训练孩子的有意注意力,一旦这些能力提升了,孩子也就能自觉学习、主动学习了。 2013-12-28 15:53:55
  • 5 Q:通过超脑力的记忆训练,能提高到一个什么样程度 ?
    回答 比如骑自行车和走路,您学会骑自行车后,肯定比走路快很多、轻松很多!至于能快多少,取决于您的骑自行车的技术、训练的多少了。 每天进行循序渐进的练习,把所有的方法通过练习转化成习惯,成为一种技能,终生受益。 2013-12-28 15:51:05
  • 6 Q:参加超脑力的训练多长时间会有明显效果?
    回答 只要参加学习和训练,每学一种方法都可以立刻有非常明显的效果:每一天都能感觉到孩子的进步,不用说学习一期两期之后才能感受到。比如,每一个孩子第一次来学习都有进行一个记忆力的测试,就是在2分钟内记忆30个毫无规律的词组,测试结果是,大多数都只能背诵出六、七个词组,甚至更少。但是当改变一下孩子的思维,用右脑图像记忆法,孩子们只需1到2遍就能够一字不差的全部背诵下来,而且正背倒背如流。 2013-12-28 15:49:36
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